APUNTET i segueix el blog

dimarts, 31 de desembre del 2019

A LA RECERCA DEL NOM (7)


A la Recerca del nom (7)



Més problemes eterns.

Un dels fets que produeixen distorsions – en to menor, és clar- és què fer amb els alumnes que no van de viatge d’estudis. Passa ara i passà també el març del 1972 quan, els alumnes que no anaren de viatge, sembla que o bé no anaren a l’institut o bé si hi anaren es dedicaren a [jugar a cartes] «juegos de azar» resa el document oficial. Per cert, consta al llibre d’actes del claustre una reunió  per tractar aquest tema que només afectava els tutors de 6è curs. També, encara ara no s’ha solucionat el tema, cridar l’atenció perquè els professors no deixin sortir els alumnes abans que toqui el timbre ja que «se provoca alboroto en los pasillos y estorban el desarrollo de las restantes clases» [sic]. Duc 35 anys al centre i cada any sent la mateixa música.



Festa del llibre del 72

Es reparteix un llibre per classe, l’afortunat ha de ser l’alumne que més hagi destacat en el seu grup atenent a dues variables: bon comportament i bones notes.



Més disciplina.

Dos casos, claustre 28 d’abril del 72. El primer afecta un alumne de segon de batxiller, actualment, sisè de primària, sembla que està diagnosticat de cleptomania  ja que està sota tractament del metge del centre  i el seu cas es va remetre al PANAP (Patronato Nacional de Adaptación Psiquiátrica). L’altre cas afecta a un alumne de sisè de Batxillerat. Per actes  posteriors sembla que hi ha un cert consentiment  per part d’algú del claustre i tot plegat és vist com una maniobra per anar contra la direcció.[La interpretació és meva, puc anar errat] Vaja, modernament, de tant en tant,  també sorgeixen aquestes suspicàcies. I tanmateix la troca s’embullà una mica i va acabar amb l’alumne afectat i el seu curs demanant disculpes davant el claustre.



El horari nocturn

Sembla que ja hi va haver un intent en el curs 71/72 però no hi va haver matrícula suficient. En principi s’oferia a 5è, 6è i suposam que també a COU. Els condicionants que havien de tenir per poder-se matricular a nocturn era tenir 14 anys i treballar. S’intentarà durant el curs següent, 72/73, implantar-los. Es comprometen els professors, segons recull en actes posteriors, a fer propaganda per tal d’arribar a la matrícula suficient per a implantar-los



La tecnologia avança

El 19/05/72 es dona compte de la nova instal·lació telefònica i el director n’explica el funcionament al claustre. 



Segueixen els èxits esportius.

En el claustre de dia 31 de maig del 72 es felicita al professorat d'EF pels bons resultats esportius. L’equip masculí una medalla d’or, quatre de plata, i una de bronzo, a Tarragona [no s’especifica quin tipus de competició, ni la categoria]. L’infantil femení es troba a Màlaga seleccionat entre els 12 millors d'Espanya, i medalla de plata en llançament de pes, també es felicita a Francesc Aguiló per haver disputat el campionat d'Espanya d'escacs, després d'haver aconseguit el campionat de Balears. [Deu ser l’únic que a hores d’ara encara continua practicant el mateix esport]



Coses curioses.

Pel mateix claustre ens assabentam que una alumna de 6è curs, era major d'edat, casada i amb fills. També el director demana als tutors del batxillerat superior i COU que triïn els dos millors alumnes de la classe per tal d'optar a una beca donada per Productos Ciceron, dotada amb 10.000 pts. Per la qual cosa se'ls sotmetrà a un test. [quin àmbit tenia la beca? Només era per a alumnes d’aquest centre?] Interrogants que queden enlaire.  A mi, Productos Ciceron em sona a una casa de begudes gasoses. En un claustre posterior, el donant d’aquesta beca surt especificat com a Sr. Simonet [seria d’agrair un aclariment, si algú ho sap i ho troba convenient]



Un final de curs mogudet.

Dia 7 de juny es convoca una reunió urgent de tot el professorat que es troba al centre. El motiu de la qual no es altre que aclarir un acte d'indisciplina. Segons sembla, uns alumnes de 4t curs, 14 anys, havien arribat gats a la classe del capvespre. La causa era que havien acudit a un dinar de final de curs amb conseqüències etíliques evidents. La cosa deriva amb una mica de batalla dialèctica «el cariz que toma la conversación, difícil de reflejar en esta acta»  [Sempre n'hi ha que aprofiten qualsevol acte per fer oposició, l’apunt és una apreciació meva].  La cosa curiosa és que els alumnes en qüestió varen acudir davant el claustre perquè tothom pogués jutjar l'estat. La votació va ser eloqüent: no estaven en condicions d'anar a classe. Es demana que davant aquest allau de dinars si els professors poden acudir-hi. Algú s'ofereix voluntari d'anar amb el seu grup.



Dos dies més tard hi torna a haver claustre. Surt de bell nou el tema de l’alumna casada i amb fills, la professora de Llar, matèria juntament amb religió, que per la seva no asistència la hi volien suspendre, manifesta que si feia una instància podria prosperar atesa la seva condició de «esposa y madre». S’assenteix fer una excursió a Cabrera, alumnes i professors, i allà representar-hi una obra de teatre. Llavors ve una discussió sobre qui pot ser cap d’Estudis. Entre línies s’intueix tensa.



Canvi de director

Ni l’acta anterior ni la de 21 de juny aclareixen el motiu del canvi de director. El cert és que en aquesta darrera acta citada es convocada pel nou director, el sr. Antoni Vicens, professor de francès. No crec, no ho he vist reflectit a les actes, però puc anar errat, que formàs part del claustre amb anterioritat.



Rafel Crespí i Ramis, professor del centre des del curs 84/85

divendres, 27 de desembre del 2019

RESUM ANUAL


En acabar l’any, va be fe una aturada, per saber a on som i posar els peus en terra, per no perdre nos pels niguls.

Comença tot dia 30 de desembre de 2018, en que fou creat el grup de wasap amb el nom de “50 anys s’Institut”  i al poc tems el grup va anar creixent, a dia d’avui hi participen 157 persones.

Dia 18 de gener de 2019, pesant arribar a mes gent  es va obrir el Blogopost  amb el nom “ 50 anys Institut Inca IES Berenguer d’Anoia”. Ara te 146 entrades (pagines) i a aquestes hores ha rebut 44.716 visites (lectures)  tot un èxit  abans de que faci un any.

Dia 12 de març obrirem  un grup al facebook, amb el nom 50 anys Institut Inca, i te 106 membres actius.

Mes o manco tenim contacta directa en  356 persones entre antics alumnes i professors, férem una primera trobada dia 23 de febrer i mobilitzarem unes 200 persones  i dia 7 de juny lo que anomenarem la moguda poblera  unes 140 persones.

Bona part de l’activitat esta reflectida a mitjans de comunicació, Revistes locals i diaris  i plasmada a aquest mateix Blog a part de les fotografies que donen testimoni amb en Miquel Llompart, na Joana Crespi i na Paula Cabrer

Per ampliar informació basta consultar  les pagines del Blog
https://50anysintitutinca.blogspot.com/

















ANY 2020

La Direcció de l’IES BERENGUER D'ANOIA esta planificant un parell d’actes per tal de  festejar el  50 anys, entre d’altes un sopar a final de curs (possiblement dia 29 de juny ) i fins i tot un concert. A mes d’això estan previstes  algunes exposicions, xerrades i altres activitats docents. (A mesura que sapiguem mes dates anhirem informant)

De la consulta que férem, els antics alumnes i professor en féreu arribar un parells d’iniciatives ben interessants:

. Un segell postal commemoratiu dels 50 anys  que sortirà pel dijous bo (se estan perfilant els detalls)
    .Teatre
    .Debats diversos
   . Exposició itinerant (se esta planificant) Alguns cuadres al final seran o be sortejats o be amb un sopar subhasta per donar al projecte home la mitat dels beneficis
   .Activitats als pobles que nutriren durant anys els alumnes a l’Institut.
   .Presentació llibres.
   .Excursions guiades a les fonts ufanes i conta contes per adults.

Volem demanar la participació,  amb l’organitzaci; Als ajuntaments, entitats culturals o d'altres àmbits  i a la premsa amb la finalitat de cedir espais, organitzar o canalitzar els actes.

Dia 21 de març Diada a Lluc

Volem obrir la finestra a la participació a to tota persona interessada  en conèixer l’Influencia del Berenguer d’Anoia i els seus antics alumnes i professors a la vida local, cultural, científica, artística  i o política i altres àmbits .

 El ventall s’obriria recordant els Feliços 70

divendres, 20 de desembre del 2019

PERE FONT BESTARD


En Pere va neix a  l’any 1.945, i  a 1.970  fou uns dels professors que inauguraren l’Institut d’Inca, era ben jovenet (10 anys mes que jo) que era un nannaro.

Ens va acompanyar al viatja d’estudis a 1.972,  que ferem en barco  entrant per Barcelona, recorrerem tot el nord de la península,  i tornarem per Valencia si no record malament. Com sabeu no havia ni mòbil, ni visa. Així que ell portava una maleta plena de papers i de doblers per anar pagant les despeses de tots.

Aquella maleta ja no la va deixar mai, ara la dur carregada de llibres (prosa i poesia) que ha anat escriguin durant els anys (una dotzena si no vaig malament). I com  que no te aturai,  escriu articles als diaris i a mes  pinta. . .  si . . .  siii   pinta  i  exposa també fora d’Espanya, fins i tot al paradís Andorra.

Per no perdre la maleta i com la du tan plena, ha inventat una nova perspectiva artística ( agafa 120 cuadrets i els junta i en fa un). Un economista ocasional que dona una experiència distinta a l’art. Just per contemplar los a tots pots estar un mati descobrint els matisos.

Encara no acaba aquí, com li sobra el temps sembra alls, sebes  tomàtigues i altres verdures, i per si no fos poc ha fet classes a un grapat d’Instituts, fins i tot a Francià.

Això ha estat una pinzellada mol rapida per descobrir la figura d’en Pere Font. 

Mes abaix podreu trobar unes adreces pes sebre mes.

Tinguérem una vista amb ell, al Convent (Inca), dins la capella,  i allà anàrem agafant idees per fer el calendari per 2020.  També li férem entrega ,del llibre àlbum de la primera trobada, que en va donar l’impresio de que li va agradar molt.
                                                                                                                           La cartera

https://espaciolibreblog.wordpress.com/about/
Isabel Marques, Pere Font,  Antonia Valero i Margalida Llobera
Mirant l'àlbum.








Deixa't de reminiscències tanguistes i machadianes. Estàs ben interesant amb barba de tres díes i cabells grisos. Te deix una foto que ens varen fer un día d'excursió al Port d'Alcúdia quan tú devíes tenir quinze o setze anys ( Hi ha en Toni Figuera, en Tolo Cañellas, tú, en Mesquida i jo).

Juli Jurado Gallardo al face dia 17.04.2022 Pere Font

dijous, 19 de desembre del 2019

A LA RECERCA DEL NOM (6)

A més de qüestions sobre organització interna, en el claustre de 12/1/72 també es posen de manifest dues coses que s’han repetit al llarg dels 50 anys. Encara que siguin d’índole diferent i ser com a sacrílegues posar-les al mateix sac. Per una banda, l’Associació de Pares  fa sengles donatius, un de 5000 pts, (ara són 30 €) per comprar llibres de la biblioteca i un altre quantitat idèntica per a una borsa d’ajuts als alumnes de COU que no poden comprar els llibres per atendre el curs. (Ara també passa, amb alguns alumnes d’ESO). La segona qüestió és què fer per Sant Antoni. Molts de pobles, en aquell temps amb alumnes que corresponen al centre, fan festa, però el calendari escolar és el que és. Els professors demanen que es pugui fer festa, la resposta de la direcció és que el calendari ve fixat per les autoritats gubernatives i només poden fer festa el dia de la festa de la localitat on està ubicat el centre. Ara encara passa el mateix.



Torna a sortir el nom.

L’Associació de Pares proposa el nom de Fray Juniper Serra per al centre. El Sr. Homar contesta que ja hi ha una entitat educativa amb aquest nom a la província i podria ser un impediment per tal de donar aquest nom al nostre centre.



La projecció del centre a la comarca.

No em queda clar a l’acta si és un suggeriment de l’inspector, sr. Cirac, o si forma part de la memòria trimestral, el cert és que en el claustre de dia 15 de gener del 72, per tal de projectar el centre a la localitat, acorda que s’organitzaran uns concursos  de dibuix, narració, teatre i fotografia per a alumnes de 5, 6, i COU de la Comarca, surten professors voluntaris per elaborar-ne les bases.



Des de fa uns anys, potser una vintena, perquè el temps passa molt ràpid, exalumnes del centre que són universitaris venen a l’institut a explicar la seva experiència als alumnes de 2n de BAT. Ja l’any 72 es va proposar una experiència semblant. L’acta diu així textualment (no fos cosa interpreti malament) (...) «La senyora Gual ha comunicat l’oferiment d’alguns companys de diferents carreres universitàries per informar els alumnes de  COU» No sabem si els companys són de la Sra Gual o dels alumnes del centre. També suposam que han d’informar del que es trobaran a la universitat. Es veu que aquestes xerrades o unes altres d’orientació universitària es dugueren a terme dia 26 de gener del 72 ja que al claustre del dia següent es discuteix si l’assistència a aquestes hauria de ser obligatòria i també el coordinador de COU troba que les conferències han estat  profitoses perquè  alguns s’han decidit per cursar carreres exposades a les xerrades.



Els consells orientadors.

Aquesta novetat de la LOMQUE no és tan nova, ja l’any 72 es decideix passar un test als alumnes per poder-los orientar millor. Això prové d’una Ordre Ministerial de 31 de desembre del 71, que parla de normes complementàries d’avaluació.



Guàrdies.

En el claustre de dia 15 de febrer es parla d’anar a guardar els alumnes de COU, si és que falta un professor, Curiosament, en aquell temps l’ordre preferencial per cobrir les guàrdies era dels superiors als inferiors [ara és precisament a la inversa]



Quan no hi havia sobreprotecció

Un dels temes calents del segon trimestre del curs 71-72 fa referència a l’expulsió o no d’uns alumnes. Segons l’Associació de Pares [carta al claustre de dia 8 de febrer, intervenció directa al de 1 de març] es tracta d’una expulsió mentre que el claustre opina que ha estat una baixa voluntària. Posats els fets en coneixement de les famílies afectades, aquestes, veient que els fets -o millor dit, les malifetes dels fills- no s’ajustaven al Reglament d’Ordre i no hi havia propòsit d’esmena, decidiren donar-los-hi. [Ara les coses no són així, i si són de morro fort posen un contenciós]



Ja hi havia professors despistats

No direm els noms, però al final del claustre esmentat, un professor va demanar la paraula per a expressar la disconformitat amb una sanció imposada per arribar tard. Pel que es llegeix entre línies, es veu que era la tònica d’aquest professor i ho havia estat el curs anterior. Una professora sortirà en defensa del sancionat dient que «com tots sabem x és molt despistat». La cosa no passa d’aquí: una petita enganxada entre els mantenidors de l’ordre i els que l’han de complir. [Ara, tot i els famosos marcatges, també passa el mateix, hi ha gent que arriba tard]



Rafel Crespí i Ramis, professor del centre des del curs 84/85

dijous, 12 de desembre del 2019

JOAN BAPTISTA LACOMBA GARCIA




Dia 5 de desembre partirem cap a  Selva (Xilva, era una alqueria  a l’època musulmana, a 1248 ja hi havia una petita església  dedicada al patró, san Llorenç a 1300 es declarada oficialment vila) per anar a parlar amb qui fou el primer director de l’Institut d’Inca.

Tenia 36 anys i havia estat destinat a Aviles (Astúries)  i no li feia gens de gracia tenir que abandonar Mallorca per anar a ensenyar a fora. Així que es va mourà i va aconseguir una comissió de servei per Obrir l’Institut que es feia nou a Inca.

Ens va contar les peripècies que tingué que passar, també de com  tingué que triar els primers professors   d'una llista de currículums (Instancies) que havien depositada a l’Ajuntament.

Axi mateix de com va tenir que lluitar amb una administració no massa a favorable, que li va donar algun disgusts.  Hi ha material per escriurà un llibre. Lo cert que aquell centre educatiu tirar per endavant i avui  milers d’antics alumnes han fet historia i estan a punt de complir els 50 anys.

Pel camí, un llarg  raig de professors i antics alumnes, no han arribat a temps per poder ho contar, i aprofit ara per tenir un record per tants que s deixaren la pell pel camí.

Entre sorbet de cafè, al bar de veïnat de l’església, alçant la vista, un paisatge meravellós, la serra de tramuntana  coronada  per el puig de n’ali i el puig de n’escuder, que   removen els interiors artístics del pintor, encara que la conversa continua.

Li feim entrega del llibre àlbum de fotografies de la primera trobada, que les recordem , amb alegria, per l’efecte impactant que ens deixaran grabats, de la ma del fotògraf Miquel Cifre.

Assistiren  a l’entrega en Toni Moragues i n’Andreu Matas alumnes de la primera tongada.

El motiu, també fou posar a la taula i a mes iniciar el programa, per l’any vinent, i anar organitzant les activitats que volem dur a terme per celebrar els  50 anys  i la dècada dels 70 que tants de records de joventut tenim. Per noltros els feliços 70.
Toni Moragues, Joan Lacomba i Andreu Matas
De la llarga tertúlia,  volia contar. . .
Per començar no hi havia cadires ni taules, l’ajuntament d’Inca ens va llogar les cadires de les berbenes i unes taules de l’escola industrial

L’equip directiu (director, secretaria i cap d’estudis) pogueren triar els professors, excepte els de la F.E.N. i algun de religió, el regim ho tenia clar

Amb el regim polític vigent hi va haver una investigació per part de la g. Civil, de la vida i miracles dels futurs professors

Acta d’inauguració al teatre principal, autoritats locals, clerecia, claustre, pares/mares, etc, en el discurs del batle, proposa com president de la futura apa, el Tte coronel de la g. Civil, pare de algun alumne, grans aplaudiments, unanimitat en la elecció, tenim president, ara faltava constituir l’APA

A Balears no hi havia delegació del ministeri d’educació, en un moment determinat faltaven doblers per manteniment i netejà, a un al càrrec de Madrid l’hi  agradàvem molt les ensaïmades, li remeteren la sol·licitud de doblers amb una ensaïmada, als pocs dies reberen una transferència de 300.000 ptes

No hi ha com endolcir la vida

Andreu Matas

http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/premsaForanaMallorca/index/assoc/Inca_rev/ista_199/5_mes12_.dir/Inca_revista_1995_mes12_n0038.pdf






dissabte, 7 de desembre del 2019

PASCUAL COMIN DEL RIO Professor Institut d'Inca 1971/1973



dia 2 d'abril de 1.918 ens va deixar, Descansi en pau. 
Va néixer a 1941 i al any 1.970 es va incorporar al Institut d'Inca fins a l.973









En Pascual era una persona entranyable, nascut a Terol si no vaig errat, i com bon aragonès era obstinat...  igual que jo.



El meu amic sociata, com carinyosament li deia, era de sang progressista i amb sensibilitat per la natura, la cultura i altres matèries de diversa índole.



Més que companys érem bons amics, encara ara... Ell en un estel cercant el seu indret de l'Univers i jo trepitjant la nostra Terra, que és ca nostra i necessita que li tinguem cura.



En els viatges que férem plegats no poques discussions tinguérem, però podem dir que eren com les dels germans, una vegada acabades tan amics com sempre.



Què més puc dir d'ell? Que l'enyor com a tantes altres persones estimades.



Pascual, estimat, una aferrada pes coll com diem els mallorquins. De ben segur ens tornarem a trobar per reiniciar les nostres converses que tanta falta me fan.



Tomeu Cerdà





Sols dir, que durant els darrers trenta anys, he tingut la sort de disfrutar de la seva amistat, propiciada per la seva proximitat veïnal i un contacte intens.

Joan Lacomba

Profesor Pascual Comín Del Río (falleció el 02/04/2018)
ESTUDIOS Y FORMACIÓN
Licenciado en Ciencias (Sección Biológicas) por la Universidad de Salamanca (1965-1970), con la calificación de Notable, el 17 de diciembre de 1970.
Doctor en Ciencias -Sección: Biológicas- por la Universidad Autónoma de Barcelona, extensión en Palma de Mallorca, el 23 de septiembre de 1988 con la calificación Apto Cum laude.

EXPERIENCIAS DOCENTES LABORALES Y PROFESIONALES
  • Profesor Instituto Secundaria y Bachillerato de Biología y Geología Profesor del Instituto de Inca (Mallorca) durante los cursos 1970 al 1973.
  • Profesor interino del Instituto Antoni Maura de Palma durante los curos 1974 al 1978
  • Profesor Agregado en Prácticas de institutos Nacionales de Bachillerato en INB Virgen de San Salvador de Felanitx, curso 1978-79.
  • Profesor Agregado del INB Guillem Sagrera de Palma, cursos 1979-1982.
  • Profesor Agregado del INB Joan Alcover de Palma, cursos 1982-1985 y Subdirector del centro durante el curso 1984-85.
  • Comisión de Servicios en el Instituto de Bachillerato a Distancia-INBAD de Mallorca en todo el ámbito de Ciencias naturales y Secretario del centro durante el curso 1986-87.
  • Catedrático y Jefe de Seminario didáctico de Ciencias Naturales en el INB de Sa Pobla (Mallorca) cursos 1987-1989.
  • Catedrático de Enseñanza Secundaria y Jefe de Seminario didáctico de Ciencias naturales el IES Antoni Maura de Palma de Mallorca durante los cursos 1989 a 2009.
  • Profesor Universidad Profesor de la Universidad de les Illes Balears (Mallorca) durante los cursos 1973 a 1987.
  • Profesor Interino Cátedra de Ciencias naturales de la Escuela Universitaria de E.G.B. de Baleares en Palma de Mallorca durante el curso 1973-74.                                  
  • Becario del Plan de Formación de Personal Investigador del Ministerio de Educación y Ciencia de la convocatoria de 23 de diciembre de 1975.
  • Coordinador general de las prácticas del 2º ciclo del C.A.P. en el I.C.E. de la Universidad de les Illes Balears durante el curso 1987-1988.
  • Colaborador del I.C.E. en calidad de Profesor de C.N. durante los cursos 1983-87.

PUBLICACIONES
  • COMÍN, P. & DE HARO, A., 1980: Datos iniciales para un estudio ecológico de las hormigas de Menorca. Bolletí d’Història Natural de les Balears, pp. 23 – 48.
  • COMÍN DEL RÍO, P., 1984a: El sòl, pont entre la Geologia i la Geologia. Guió programàtic de l’alumne. I.C.E. Universitat de Mallorca.
  • COMÍN DEL Río , P., 1984b: El suelo, puente entre la Geología y la Biología. Guía didáctica del profesor. I.C.E. Universidad de Palma de Mallorca.
  • COMÍN DEL RÍO, P., 1984: Un intento de hacer ciencia para enseñar ciencias. Enseñanza de las Ciencias, Revista de investigación y experiencia didácticas. I.C.E Universidad Autónoma de Barcelona (Bellaterra), pp. 117 – 120.
  • COMÍN, P. & ESPADALER, X., 1984 : Ants of the Pityusic Island (Hym. Formicidae). Biogeography and Ecology of the Pityusic Island, pp. 287 – 301.
  • DE HARO, A. & COLLINGWOOD Cedric A. & COMÍN, P., 1986: Orsis, Universidad Autónoma de Barcelona, pp. 115 -120.
  • COMÍN, P. & FURIÓ, V., 1986: Distribución biogeográfica de las hormigas (Hym. Formicidae) en Las islas del Mediterráneo Occidental. Bolletí d’Historia Natural de les Balears, pp. 67 – 79.
  • COMÍN DEL RÍO, P., 1988: Estudio de los Formícidos de Baleares: Contribución al estudio taxonómico, geográfico y ecológico. Trabajo de investigación objeto de la tesis doctoral durante 1974 al 1988.
  • COMÍN DEL RÍO, P., 2009: DARWIN: Una evolución extraordinaria. Editorial Pearson/Alhambra
  • COMÍN DEL RÍO, P., 2009/10: El legado científico de Darwin en el mundo contemporáneo, pp. 149, Charles Darwin o l’Evolucionisme Intel.ligent. Institut d’Estudis Baleàrics 96/97.
PARTICIPACÓN EN SEMINARIOS, CURSOS Y GRUPOS DE TRABAJO DOCENTE
  • Curso: EL PROCESO EDUCATIVO: Objetivos, Actitudes y TécnicaS, 1973/74
  • Curso de OBSERVACIÓN astronómica y meteorológica, 1984/85
  • Curso: I HIDROLOGÍA SUBTERRÁNEA: El agua en las baleares, 1984/85
  • Curso: LAS CIUDADES Y LAS ISLAS COMO ECOSISTEMAS, 1984/85
  • Curso: INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA forestal del Mediterráneo, 1984/85
  • Curso: ECOLOGÍA Y QUÍMICA, 1985/86
  • Curso: ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN DE ADULTOS, 1985/86
  • Curso: II GEOLOGÍA DE MALLORCA, 1986/87
  • Curso: PROYECTO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS/AS, 1987/88
  • I ENCUETROS de profesores universitarios de Zoología, junio de 1987
  • Curso: FRACTALES Y CAOS EN LA CIENCIA CONTEMPORÁNEA, 1988/89
  • Curso: LOS LÍQUENES: posibilidades didácticas, 1990/91
  • Grupo de trabajo Proyecto ATENEA de Informática, cursos 1990/1992/1993
Anotacions al currículum: A L'Institut d'Inca va esser professor els dos cursos de 1971 fins a 1973. (http://psicomind.com/curriculum-pascual-comin/)














































https:








http

dijous, 28 de novembre del 2019

A la recerca del nom 5 SEGON CURS

Comença el segon curs....!



El 4, 6 i 9 d’octubre  del 71 se celebren els primers claustres del segon any. Se saluda el professorat nou. Dos noms que vull remarcar, a títol personal que vaig tenir la sort de conèixer com a professors: en Francisco Díaz de Castro, el vaig tenir a la UIB, de llengua i literatura castellana. I també en Pascual Comín, a son Ferriol, quan cursava primer de BUP. . Val a dir que del curs anterior hi feia feina na Pilar Romea, que també la vaig tenir a l’IES Antoni Maura i que actualment hi té dos nets que cursen primer de Batxillerat.



Hi ha problemes de nomenaments, per això es comença tard. El professorat es reuneix per seminaris per avaluar la situació. Mancances. Anglès no tenen una aula adaptada de mitjans audiovisuals, ni material audiovisuals. Els de filosofia i castellà anoten la mancança de bibliografia adequada. Gi H volen un projector de diapositives. FiQ i CN demanen que hi hagi dues hores pràctiques a la setmana. El Sr Homar (EF) fa una sèrie de peticions, la més destacable és que primin les competicions esportives sobre «las associaciones estrañas al Instituto» per tal de facilitar una assistència assídua  als entrenaments [Pensem que en aquell temps hi havia els campionats escolars esportius i el centre, copes, medalles i fotos en donen testimoni, va ser capdavanter a Mallorca]. També es dona compte del nomenament d’un nou cap d’Estudis,correspon per ser obligat que aquest càrrec recaigui en un numerari, al senyor Luís  Alonso Sanchez de Molina, agregat de matemàtiques.



En el claustre de dia 9 s’informa bàsicament de la poca preparació amb què els alumnes accedeixen a COU (el curs anterior es deia Preuniversitari) El professorat assenteix que per a seguir les directrius d’aquest curs, la tasca del professorat serà «ardua y llena de dificultades» no obstant això, les intentaran vèncer-les.



Claustre de 10 octubre del 71



S’elegeixen els tutors.  Cada professor mostra les seves preferències per al grup que vol tutoritzar. Es miren de complaure les peticions tot i que se segueix el criteri de tenir els mateixos alumnes del curs anterior. Una curiositat. Se renoven els càrrecs directius. A més de Director, Secretari, cap d’estudis, hi ha el de vicedirector i vicesecretari. També hi ha un càrrec que jo no he conegut, ni com a alumne del Maura ni com a professor d’aquí: interventor.



La conflictivitat a l’ensenyament.



És notori que, si ho miram amb perspectiva actual, la conflictivitat a les aules ha canviat molt. Hi ha hagut un retrocés en la focalització del conflicte. Així, els anys 70, la conflictivitat es trobava a COU (17 anys) . Més tard quan jo cursava el BUP i vaig començar a exercir de professor, la conflictivitat era a segon de BUP (16 anys) Després passa a primer BUP i tercer ESO (15 anys) ara es troba a primer ESO (13 anys) [l’edat es refereix a la que tenen els alumnes en acabar l’any natural del darrer del curs acadèmic]



La durada de les Juntes d’Avaluació i els modals



Pel claustre de dia 20 de novembre del 71 ens assabentam que les juntes d’avaluació duraven 50 minuts, alguns professors es queixen que els falta temps.  Quan jo vaig començar l’any 84, duraven 30 minuts, i les fèiem retre. Teníem 40 alumnes per aula.  Ara tornen durar una hora.  El pèndol sempre oscil·la.



Per altra banda [c. 1/12/71] el president de l’APA, en aquells temps devien tenir o els donaven veu al claustre, proposa que les primeres qualificacions no baixin de 3 per als suspesos i no superin el 7 per als aprovats. Esgrimia la raó del desànim i ara en diríem l’autoestima, si un alumne té un 1 o un 2 té la moral per terra.



Més coses d’aquell temps.



En el mateix claustre, el president de l’Associació de Pares, el sr. Ventayol, que es informat que el dijous (suposam que  és el següent a la data) el capvespre se suspendran les classes per assistir a una representació d’una obra de teatre patrocinada per la Secció Femenina, l’autorització per a no celebrar classes s’hauria obtingut del la Delegació Provincial del Ministeri d’E i C.



També es proposa al claustre la necessitat de senyalitzar bé la carretera per evitar accidents quan els alumnes entren a l’institut o en surten. El president diu que convé que el centre faci la petició al Govern Civil. El Sr. Homar [ que tenia lligams amb el Movimiento, per tant devia estar ben informat] sap que el pressupost destinat a senyalitzacions ja està esgotat i que hi haurà dificultats per atendre la petició. No obstant es la petició al  farà al Govern Civil.



La parròquia d’Inca, (suposam que Santa Maria la Major) organitza un concurs de Betlems, prèviament el director n’ha informat el director espiritual, s’insta els tutors perquè facin conèixer la iniciativa entre els alumnes, el centre també podrà premiar els millors. [c . 11/12/71].



El director informa  [c. 18/12/71] de la possible concessió de bosses (suposam que són subvencions) de viatges per a alumnes de 6è curs; Per a la concessió es demanen 3 professors voluntaris els quals  a més d’acompanyar els alumnes hauran d’elaborar per sol·licitar dites borses, a) el pla científic del viatge; b) l’itinerari; c) El pressupost detallat. [Ara no hi ha borses,  però hi ha paperassa]



.El director informa de la possible concessió de bosses (suposam que són subvencions) de viatges per a alumnes de 6è curs; Per a la concessió es demanen 3 professors voluntaris els quals  a més d’acompanyar els alumnes hauran d’elaborar per sol·licitar dites borses, a) el pla científic del viatge; b) l’itinerari; c) El pressupost detallat.



Torna a sortir la qüestió del nom.



El director proposa davant el sr. Ventayol [APA] [c.01/12/71] el nom de Guillem Sagrera com a titular del centre. El president de l’APA contesta que abans s’ha de consultar l’Ajuntament d’Inca perquè en proposi un i l’APA també en proposaria. Tornen a sonar noms com Guillem Sagrera, Llorenç Riber, Miquel dels Sants Oliver i Costa i Llobera.





Un altre dia més...



Rafel Crespí  Ramis, professor del centre des de 1984

diumenge, 24 de novembre del 2019

ALBUM de Sebastià Reinés Sastre

EL SEIXANTINS


Qui eren?  Idò  en obrir l’Institut d’Inca, record perfectament ara, que una part de l’edifici romania tancat amb les barreres, i nomes s’obrien a l’hora de entrada i sortida del horari escolar. 


Tenien 10 anys i tampoc era per tirar coets, no record massa be , si hi havia tragin de pares en cotxes que els acompanyaven, lo cert es que mai vaig veurà cap embotellament. Per noltres, jo en tenia 15, ells  eren el menuts.


Però mireu que anàvem d’errats,  al final ells varen esser els “amos”. Feren la seva vida escolar  a L’Institut (casi 7 anys) segur que sabien al ditet tots es raconets.


A l’any 76, vestits en pantaló amb campana”, (crec que se deien), se’n en anaren de viatja d’estudis, val la pena mirar el super8 gravat per en Sebastià Reinés, era un altra mon . Els podeu veurà ajaguts per l’herba, en plena etapa hippy crec.


Ne coneguts un grapat: en Pep Capo,  Ana Navarro i na Maria Brotat, Caterina Valriu, Pere Perello, També  na Fanny i altres cares conegudes que ara no record el nom (ajudeu-me, poseu ho al comentaris ).   


De totes maneres el seixantins formen part de una bona fornada de la part forana.  Quins anys aquells, Ara ens trobarem tots, per  festejar  el cincuentenari, i   els feliços 70

Maria Brotat, Margalida Navarro i Pep Capo


Pep Capo, Margalida Navarro ,  Sebastia Reines ,  Pilar Bibiloni, Maria Brotat i Barbara Moragues




Fany Bennassar


De esquerra a dreta; Paula  Miquel Bestard (prof religió) , Caterina Valriu  i Catalina Ramon
Paquita Dalmau