A LA RECERCA DEL NOM... (3)

A la recerca del nom... (3)

ALGUNES CURIOSITATS INICIALS MESCLADES AMB ALTRES QÜESTIONS ETERNES

          Atès que quan es redacten aquests papers som per voltants de Tots Sants, començarem el relat d’avui donant compte del primer mort. El claustre de 16 de gener del 71 constata la manifestació del pesar per la pèrdua del Sr. Aguiló - “estimats per tots”-  (Seria d’agrair que algú pogués donar clarícies d’aquest Sr. Aguiló).

         

* La primera Associació de Pares

Segons aquest claustre, ja hi ha els estatuts a punt d’aprovar i també ja s’ha constituït una gestora. Es citen com a integrants els senyors Ventayol, Gelabert, García, Ferrer, Pieras i Siquier. Alguns llinatges coincideixen amb els de professors del claustre.

* Exercicis espirituals

El director espiritual sol·licita que es fixi una data apropiada per a fer exercicis espirituals. Sembla que es faran un poc abans de Setmana Santa. Els cursos que no tendran exercicis espirituals faran classes normals. Pel claustre de dia 6 de febrer sabem que el director espiritual és el sr. Perelló i que aquests exercicis es faran per als alumnes de 5è, 6è, i Preu. Del 31 de març al 8 [la lletra no és clara] d’abril.

* Dues curiositats més

Quan al marge de les actes se citen els noms del professors. Els masculins tots surten com a Sr. mentre que les professores són discriminades entre senyores i senyoretes. Ja hi havia consell de direcció, l’antecessor del consell escolar.

Tornen els problemes. (alguns eterns, també)

S’observa un relaxament disciplinari. Se torna a pensar com mantenir l’ordre a les aules, als passadissos i en el camp d’esports. Es  proposa sancionar els alumnes que durant l’esplai o en horari de menjador surtin de l’àmbit de l’institut. El senyor Homar (EF) acceptaria alumnes al camp d’Esports si fessin el que ell els diu i no interferissin les classes d’EF. Curiosament, els més problemàtics són els de PREU.

6 de febrer. Un claustre extraordinari mogudet. La primera dimissió.

Es tracta la dimissió del Cap d’Estudis Sr. Josep Verd. El motiu és un excés de feina per part del Sr. Verd motivat per no poder reorganitzar els horaris a les exigències de la direcció. És substituït per  sr. San Martín.  La reorganització horària obeïa a la necessitat de trobar professors per guardar els grups d’alumnes que quedaven sense docència. Es veu que el claustre degué ser mogudet. Per l’acta ens assabentam que hi havia tres tipus de jornada del professorat: Normal, plena o exclusiva, amb una dedicació al centre de 23 h.; 27 h.  i  34 hores. Altres símptomes de la tensió claustral són les paraules del Sr. San Martín, que no vol ser vist com un fiscal, i el director que afirma que no desitja violentar-se amb ningú. També ens assabentam que els professors no numeraris, poden ser interins o contractats. Es torna a reclamar la col·laboració de tot el professorat per mantenir l’ordre intern, que es posin les notes d’indisciplina al butlletí.  Per altra banda, també hi ha problemes d’espai. Es veu que el menjador estava a l’aula triple [no sé si és la que vaig conèixer jo, situada a la planta baixa del bloc A] i aquesta era necessària per a fer exàmens d’avaluació.

Entre tanta tensió, el director felicita la Senyoreta Campins per la bona marxa del coro infantil, que el va sentir cantar i ho feien molt bé.

I alguns que van a la seva bolla (com ara, com sempre). I les misses que no faltin.

Al claustre de 6 de marc del 71 ja es posa de manifest un fet que també s’ha repetit al llarg d’aquests 50 anys, anar cadascú a la seva bolla. Pel que es dedueix d’aquesta acta es veu que alguns professors varen organitzar una excursió en dissabte matí (era lectiu i es dedicaven a activitats extraescolars) però no havia estat inclosa prèviament en la planificació ni s’havia comunicat al director. Dos professors, (suposam que implicats en la qüestió) el Sr. Verd i el Sr. Font intervenen dient que ho havien penjat al taulell d’anuncis. El director els replica dient que ell no s’ha d’assabentar de les coses pel taulell d’anuncis.  I que si es volen fer activitats i que constin a la memòria trimestral han de ser autoritzades per direcció. El Sr. Verd proposa fer-les en diumenge.

            Es veu que els horaris nous agraden a tothom. El Sr. Perelló demana en què consisteix una guàrdia (romandre a la sala de professors per a qualsevol necessitat que disposi el cap d’Estudis, per l’absència d’algun professor) Aquest mateix sr. demana si es pot celebrar missa en hores d’estudi. Li responen que sí, però com que les hores d’estudi no coincideixen a tot l’alumnat per igual, si es planifica amb temps, podran fer-la en una hora que hi hagi un major nombre d’alumnes potencials. Els que no vulguin anar a missa, podran restar a la sala d’estudis.

Els eterns problemes de les formes.

El sr. San Martín, cap d’estudis, exposa la problemàtica que suposa no poder sancionar els alumnes que tenen moltes faltes de disciplina perquè prèviament no s’han comunicat les faltes als interessats ni a les famílies. Per tant, per defecte de forma, no es pot aplicar el reglament. Es demana al professorat que complimenti bé aquest aspecte i que signi la falta al “parte” diari. Una falta sense signar no és vàlida. També es demana una certa coherència a l’hora de posar sancions. No tots els professors ho fan amb la mateixa mesura. Uns són més tous i els altres més durs.

I qüestions de fons.

En aquest claustre es proposa expulsar un alumne amb historial conflictiu (no direm el nom, l’acta sí que el cita) amb qui sí s’han seguit tots els protocols pertinents. Sempre hi ha el dubte, ara i abans i així consta en aquesta acta: s’ha de sancionar amb rigor o se li han de donar noves oportunitats. La tasca del professor és educar o sancionar?

Més problemes de disciplina

Un alumne de Preu es acusat per un professor d’haver-li escrit una frase ofensiva en el cotxe, que estava aparcat dins el recinte de l’institut. Però com que no hi ha proves, no se’l pot sancionar per aquest fet. La cosa curiosa és que es va permetre els alumnes de Preu entrar en el claustre per fer una defensa del presumpte inculpat.

I també es demana confidencialitat.

Es demana confidencialitat pel que fa a les discussions i deliberacions que es tracten al claustre. Es veu que en un claustre anterior (canvi de cap d’Estudis) algunes coses varen sortir del claustre.

(Un altre dia més)

Rafel Crespí Ramis. Professor  del centre des del curs 84-85